архив
Linux в школе: итоги пилотного года
2008-12-24
Итак, завершился год, ставший в некотором смысле переломным для российского Linux-сообщества. Причина этому — самый масштабный проект в сфере школьного образования (разумеется, не по выделенным и освоенным средствам, а по реальной работе) тесно связан с СПО.
Не остался в стороне и наш ресурс. На официальном сайте школьного проекта в разделе полезные ссылки CITKIT.ru — второй сверху. Если учесть, что на первом месте находится CNews, чьи родственные связи с "Армадой" ни для кого не секрет, то получается очень приятно.
Понятное дело, что в таких условиях мы просто обязаны принять участие в виртуальном подведении вполне реальных итогов. Дабы, так сказать, оправдать оказанное нам высокое доверие. На этом саморекламу прошу считать законченной и приступаю к рассмотрению дела по существу.
Самый главный результат заключается в том, что внедрение все-таки состоялось. Причем даже с перевыполнением плана. Помимо школ пилотного проекта, использовать СПО пожелали учебные заведения других регионов.
Если говорить об абсолютном значении показателя популярности СПО, то оно весьма красивое — более 2 тыс. учебных заведений присоединились к проекту. С относительным значением дела обстоят хуже, ведь всего в России примерно 60 тыс. школ. Ну так, лиха беда начало.
Тем более, что в следующем году планируется внедрить пакет СПО во всех школах страны. Работы непочатый край и хочется пожелать непосредственным участникам процесса сил, здоровья и, куда уж без нее, удачи.
Второй важный итог — "зоопарка" дистрибутивов в школах не будет. Хорошо это или плохо?
На мой взгляд — скорее первое, чем второе. Все же школа — это единая государственная система. И свобода в ее рамках вовсе не означает столь приятное нашему менталитету "что хочу, то и ворочу". Одна школа — одна программа — один дистрибутив. Другие варианты мы уже проходили и не стоит второй раз наступать на те же грабли.
А если учитель хочет самовыражаться, то возможностей для этого у него и так выше крыши. Причем, исключительно в рамках преподаваемого предмета. Потенциал для развития безграничен, и не стоит забивать свою драгоценную голову мыслями о том, какой дистрибутив лучше.
Еще один важный момент, на который следует обратить внимание. Российское Linux-сообщество показало, что при необходимости оно может принимать волевые решения. Причем принимать в обоих смыслах этого слова.
Разумеется, некоторое неудовольствие тем, что ALT Linux оказался "равнее" всех остальных, было, но массового характера оно не носило. Даже известное письмо Леонида Николаевича Сомса, опубликованное в блоге Виктора Имантовича Алксниса, обсуждалось спокойно — без эмоций, истерик и хлопаний дверьми. Это, безусловно, очень приятно.
В процессе реализации проекта вовсю использовались весьма продвинутые PR-технологии, а ведь именно это считалось одной из самых слабых линий свободного сообщества. Конкурс "Код свободы" был организован и проведен на высоком уровне — хорошие призы (путевки в Египет и нетбуки), много участников (476 заявок). Причем одним из результатов стала достаточно объемная база учебно-методических пособий, которые после завершения мероприятия стали доступны всем желающим.
Это был сильный ход, что бы там не говорили недоброжелатели. Если у организаторов получится сделать конкурс ежегодным, то будет совсем замечательно.
С удовольствием констатирую, что на PR-ристалище ALT Linux обыграл Microsoft вчистую. Факт небывалый, но, тем не менее, — это действительно факт. Причем, сделано все было просто мастерски.
В своем интервью CNews Алексей Новодворский не сказал ни одного плохого слова в адрес организаторов "Первой ПОмощи". Напротив, он признал, что это было "совершенно оправданное решение в ситуации, которая сложилась на тот момент". И действительно, зачем толкать соперника, если лучше подождать, пока он сам споткнется.
Тем более, что ждать пришлось недолго. Сперва школы были "обрадованы" сборником документов под общим названием "Порядок действий по внедрению и осуществлению управленческого учёта СБППО" — 28 различных актов, приказов, форм и инструкций, изложенных на 37 страницах. Затем была попытка Microsoft дважды обратить внимание общества на намерение этой компании и дальше поставлять школам свое программное обеспечение со скидкой 90-95%, для чего ей пришлось откровенно "боянить".
Тем временем российское сообщество потихоньку обсуждало непонятную концепцию какой-то гипотетической государственной ОС на базе ALT Linux. Причем сотрудники этой компании ничего более-менее определенного на этот предмет вообще не говорили. Не подтверждали и не опровергали. Если угодно, держали паузу.
А буквально в конце года ALT Linux разослал пресс-релиз, в котором сообщалось, что "дистрибутив ALT Linux успешно внедрён на самом мощном суперкомпьютере, разработанном в России, — СКИФ-МГУ". Комментарии, как говорится, излишни.
Очень красиво. Буквально Зидан на поле — ни больше, ни меньше. Учитесь, анонимусы красноглазые, как играть надо. Эх, нам бы еще честных арбитров хотя бы с сотню — за год забыли бы о Windows, как о страшном сне.
Впрочем, говорить о том, что все получилось гладко — грешить против правды. Как и ожидалось, самые большие проблемы были связаны с подготовкой учебных пособий.
Самый громкий скандал вызвало сообщение Тихона Тарнавского, который обнаружил в книге Н.А. Стахина "ПО для решения задач аналитических (символьных) вычислений Maxima с графическим интерфейсом wxMaxima" свой текст, написанный им для журнала "LinuxFormat" и уже опубликованный в позапрошлом году. Правда, новый "автор" быстро принес свои извинения, объяснив при этом мотивы такого, прямо скажем — некрасивого, поступка.
Как там будет дальше — не знаю. Да и не особенно интересно. Однако частный случай может быть сигналом того, что в управлении школьным проектом есть слабое место. И полагаю, что лицам, принимающим решения, предстоит серьезный разговор на эту тему, ибо так ошибаться (думаю, никто не сомневается, что речь идет именно об ошибке, а не о чьем-то злом умысле) недопустимо.
Суть в том, что разработчики часто думают, что создание программы — это реальная работа, а вот документацию для нее может написать первый попавшийся за пару часов. Это не так. Сделать хорошие учебно-методические материалы — это большой труд, требующий сил, времени и средств. Сравнимых с теми, что требуются программистам. Из этого и следует исходить.
Тем не менее, нет худа без добра — быстро поднятое упавшим не считается. Конечно, открытость не гарантирует от ошибок, но позволяет быстро их обнаружить. Сейчас книга Стахина удалена с соответствующей страницы, и наверняка подобное уже не повторится.
А вот материалы дистанционных учебных курсов "Академии АйТи" в свободном доступе отсутствуют. И никому толком неизвестно, что у них внутри. Не получится ли так, что через некоторое время там обнаружатся похожие сюрпризы?
Ну и хватит о плохом. Наверняка руководство проектом уже сделало выводы, и в следующем году документации будет уделено повышенное внимание.
Мы же, в свою очередь, обязуемся своевременно информировать читателей о ходе проекта. Раздел "Linux в школе" обязательно продолжит работу в следующем году.